Смотрим с сыном "Токийский гуль", припадаем к прекрасному.
***
Продумала первые занятия с ученицей, отсекла все лишнее и спустилась к динамике стилизованной фигуры (из палочек и овальчиков). Тут цепляется не столько анатомия, сколько пластика движения, работа с линией и перспективой. Пока она не станет на подлете определять изгиб позвоночника и насаживать на него овальчики и палочки, не вижу смысла изучать построение.
читать дальше



После обычных овалов, перейдем к цилиндрам, шарам и параллелепипедам в перспективе. Это этап тех самых деревянных куколок-болванчиков. Сюда же определение ракурса головы, центровая ось лица, оси глаз, носа, губ.

Дальше посмотрим. Она девочка очень способная, схватывает быстро. Но скорее всего возьму суставы и кости (опять схематично). Дальше пока не заглядывала.

***
а это мои малыши первоклашки. Очень быстро схватывают все, что им говоришь. В силу возраста им пока еще сложно компоновать лист, все получается слишком мелкое, но вот технические мометы они схватывают быстро, запоминают на долго и повторяют в других работах с удовольствием.

Это павлины акварелью на самой обычной бумаге. Восторга от того, что краска может течь - море, а уж выдувать брызги это вообще улет! (кстати, это мои первые дети, которые легко выдули брызни из луж краски).
читать дальше







Во второй группе два ребенка взяли второе и третье место в конкурсе скверов. Но тут я особо не радуюсь, потому что меня заставили править работы, чтобы было красиво.