Если бы вы знали, какая я сейчас счастливая. Я ощущаю себя цельной и собранной, гладенькой как каменное яичко или голышик из моря. Правда это не отменяет того, что я дико устала, плохо сплю и мне периодически снятся тревожные сны. И я догадываюсь, с чем это может быть связано. Это последние направляющие, которые намекают уже в полный голос, что есть род занятий в моей жизни, на который у меня не стоит и который сжирает тонну ресурса. Предпоследний пост Магды про энергию довел до прозрачности то, что никак не могло оформится в слова.

Я сейчас прекрасно понимаю Танго, который был вынужден работать до определенного срока там, где вроде бы интересно и платят, но остопиздело. Я выделила огромную ресурсопожирающую часть моей деятельности - проведение детских праздников и других мероприятий. С одной стороны это драйв и подпитка, а с другой, трачу на это я все равно больше, а то, что получаю не перекрывает того, что я трачу.
Мне нравится теоретическая творческая часть - подготовка сценария, реквизита - как оптимизировать задания и как выкрутиться, имея минимальный набор вещей. То есть те моменты, где ты успешно решаешь сложные творческие задачи и получаешь от этого мощнейший заряд и чувство удовлетворения. Но вот проведение мероприятия... роль клоуна, развлекающего детей... вот это сжирает все то, что я получила от первой части и прихватывает дополнительно из закромов. Одна мысль о новогодних утренниках бросает меня в дрожь и уныние. Но тут да, надо отработать и выдохнуть.

Что касается преподавания, то тут тоже все сложно. Класть свою жизнь на алтарь педагогической деятельность - аж мурашки по коже и проще удавиться, чем так жить. Но вот передавать детям то, что я умею и что мне интересно - совсем другое. Моей целью не является НАУЧИТЬ, моя цель - ДОНЕСТИ, дать понять, что это легко и приятно, заложить какую-то эмоциональную базу, убрать страх перед рисованием, показать, что с его помощью можно расслабиться и снять напряжение. Может быть, когда-нибудь, после того, как у меня будет должное образование я и захочу "научить", но... пусть менторствует кто-нибудь другой.